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 汉语言文学论文
  • 如何运用多媒体激活汉语课堂教学[2018/04/30]

    进入二十一世纪,人类的科学技术得到了空前的发展,特别是计算机的应用与普及,改变着新一代人的生活方式和思想观念。计算机不再是实验室里的高科技仪器,它已悄悄地

  • 让学生快乐学习汉语[2018/04/30]

    一、明确学习目标
      做任何事情都应该有一个明确的目标,有了明确的目标才能产生达到目标的动力,学习汉语也是如此,有了明确的学习目标,学生才能积极地,

  • 中学汉语教学法浅谈[2018/04/30]

    一、抓好语言基本功
      写字是一项重要的语言基本功,写字和写字能力的培养,是第一学段汉语教学的一个重点。第一学段的写字要求:“书写规范、端正、整洁”

  • 如何激发学生学习汉语的兴趣[2018/04/30]

    一、明确学习目标
      做任何事情都应该有一个明确的目标,有了明确的目标才能产生达到目标的动力,学习汉语也是如此,有了明确的学习目标,学生才能积极地,

  • 如何使学生有效学习汉语[2018/04/30]

    汉语的使用是一种技能,是一种习惯。 要想使学生在课堂中学到的汉语知识变成技能,就要在汉语课堂中有效地学习,只有保证了汉语课堂教学的实效性,我们才能让学生在

  • 浅谈汉语教学中的情感导入[2018/04/30]

    课堂教学是教师传道、授业、解惑的主战场,也是学生汲取知识的最佳场地,课堂教学中的情感艺术是架设教师与学生之间的桥梁。而教师的情感投入和激发学生的情感参与,

  • 汉语课堂教学刍议[2018/04/30]

    汉语作为一门重要的基础课程,是实施素质教育的重要途径。小学是学习汉语的基础和关键,而汉语课堂教学是学习汉语的住渠道,如果教师教不得法,就会直接影响学生的学

  • 提高汉语教学质量的几种方法[2018/04/30]

    一、学生的语感的培养
      什么是语感?在汉语学习中又如何能使学生形成语感呢?语感就是人们直接感受和领悟汉语的一种能力,它包括学习者对汉语语调的感受能

  • 如何优化汉语课堂教学质量[2018/04/30]

    新世纪呼唤新的教育行为。为了迎接知识经济时代的挑战,基础教育的改革已经从考试改革、课题改革、教材改革发展到学习方式的改革,新的初中汉语课程标准倡导情景教学

  • 汉语教学如何激发学生学习的兴趣[2018/04/30]

    一、丰富多彩的教学活是激发学生学习兴趣的基础
      一个优秀的汉语教师会用多种中方法讲授一个内容,而一个失败的汉语教师会用一种方法讲授一本书的内容。一

  • 如何使学生快乐学习汉语[2018/04/30]

    一、利用多媒体激发学生学习汉语的兴趣
      初中的学生,根据其心理学规律及其学习特点,有意注意持续时间较短,再加上课堂思维比较紧张,时间一长,学生就容

  • 汉语教师应具备的基本素养[2018/04/30]

    【摘要】汉语教师要具备高尚的师德,还要具有教学所需的完善知识结构和能力素养。 懂得教育规律,具备良好的职业道德。汉语教师只有不断提高素养,才能在实践中摸索

  • 如何做好一年级汉语拼音教学工作[2018/04/30]

    【摘要】学无止境、教无止境,汉语拼音教学中仍有许多问题,比如如何进行综合化、实践化、整体化的汉语拼音复习,如何快速有效地让学生掌握拼读的方法等,都有待于我

  • 现代汉语课程教学的思考[2018/04/30]

    现代汉语是汉语言文学专业的基础课程、核心课程。教育部拟定《现代汉语教学大纲》所规定的现代汉语课的主要任务也是面向汉语言文学专业的学生制定的。但在今天的高等

  • 汉语拼音的用武之地[2018/04/30]

    中图分类号:G623.21 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2012)22-0005-03
      《义务教育语文课程标准(2011年版)

  • 提高藏族学生汉语运用能力浅谈[2018/04/30]

    语言是重要的交际工具,人们掌握这种工具来发展社会。在科技迅速发展人才竞争激烈的今天,汉语是我国的主体语言,在建设具有中国特色的社会主义的新的历史时期,随着

  • 从教育部2006年16号文件精神看现代汉语教学改革[2018/04/30]

    【摘要】随着2006年教育部16号文件的出台,如何提高教学质量成了高职教育改革需要不断研究和探索的问题。本文结合16号文件精神,从教学目标的制订、教学内

  • 泰国学生汉语语篇衔接手段使用情况的调查与分析[2018/04/30]

    【摘要】对外汉语教学主要是要培养和发展汉语作为第二外语的学习者的语言能力和在真实交际语境中的综合运用能力。语篇能力是语言能力的重要组成部分。运用语法和词汇

  • 试谈汉语中的性别歧视现象[2018/04/30]

    【摘要】语言是一种社会现象,是社会生活的一面镜子。它反映某个言语社团里人的思想意识、道德观念和人与人之间的关系。中国自古就有一种“男尊女卑”的观念,在社会

  • 识记现代汉语普通话常用字的字音[2018/04/30]

    【考点分析】
      “识记现代汉语普通话常用字的字音”包含如下重要信息:① 考查的范围是“现代汉语”,对于古代汉语中特有的读音不会涉及;② 考查范围是

  • 英语写作中的汉语干扰因素[2018/04/30]

    【摘要】 英语写作因表达方式和思维方式等原因和汉语写作有着明显的差异,学生在英语写作时往往容易遇到汉语写作带来的干扰因素,出现了大量的汉语式英语,造成了英

  • 汉语术语翻译问题刍议[2018/04/30]

    【摘要】《汉字字词教学》一书中的汉语术语翻译存在的很大问题,同时也影射到汉语术语翻译的几个领域存在的问题,本文针对书中汉语术语翻译的几个问题,提出了几点建

  • 现代汉语中的“X不X”式及其教学[2018/04/30]

    【摘要】通过对现代汉语语料、三部对外汉语教学大纲、五本语法参考书和三套对外汉语教材的考察,来讨论以下问题:“X不X”式中的X可以是哪类词,“X不X”式有哪

  • 基于XML的《古代汉语》教学信息标注[2018/04/30]

    【摘要】利用XML标注技术对《古代汉语》教材中所含文选进行理论知识信息标注,既实现了文选与理论知识的有效联接,又满足了知识更新与容量扩充的需求。XML标注

  • 新课改下民族高中构建汉语“2223”高效课堂策略探究[2018/04/30]

    教学的主阵地是课堂,课堂是学生成长的摇篮,它占据了学生大部分的生活空间。在课堂教学中,运用什么样的策略指导课堂教学,对学生学习知识起着至关重要的作用。

  • 汉语拼音识字“六法”[2018/04/30]

    用全部爱心呵护学生创新的嫩芽是我们汉语教师的行动指南。根据学生的心理特点,采取行之有效、灵活多变、富于创新的教学方式,用最少的时间和精力去获取最佳的教学效

  • 教育心理学在对外汉语教学中的运用[2018/04/30]

    【摘要】教育心理学的研究对象是学校教育情境中正常学生群里学习和教师教学的基本心理规律。但其具体的研究范畴是围绕着教与学的相互作用过程展开的,一般来说,这一系

  • 提高汉语教学质量的有效方法[2018/04/30]

    汉语是一种交际工具,汉语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。我们在汉语教学中,要教会学生使用语言,而不仅仅是懂点汉语知识;在加强基础知识和基本训练

  • 《现代汉语词典》的担当与责任[2018/04/30]

    《现代汉语词典》第6版日前由商务印书馆出版。这一版增收了“限行”、“摇号”、“微博”、“云计算”、“情人节”、“北漂”、“潜规则”、“山寨”、“宅”、“P

  • 以《云雀的心愿》为例谈学生语言训练[2018/04/30]

    苏教版四下《云雀的心愿》是一篇童话故事,基于语言训练维度,我设计了如下两个语言训练点。
      [案例一]“森林实在是太重要了!”
      师:通